商务英语专业第二课堂活动调查研究

摘要：

该研究以建构主义理论为指导原则，以调查数据为基础，探讨了商务英语专业第二课堂活动的构建。研究发现学生对教师指导下的商务英语专业第二课堂活动持满意态度。为进一步规范第二课堂活动，今后可以将各项活动以社团活动形式开展，并依托学科竞赛促进第二课堂活动发展。

关键词：商务英语专业、第二课堂、社团、学科竞赛

分类号：H319(英语)

资助基金：三明学院2014年度教育教学改革项目“商务英语专业第二课堂活动构建审视”编号J1427

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-6,11