研读《大学英语教学指南》,深化大学英语教学改革

摘要：

《大学英语教学指南》明确大学英语课程的工具性和人文性,认为大学英语教学应该包含通用英语、专门用途英语以及跨文化交际英语三大部分.笔者所在大学应学生之需和专业学院之需,改革大学英语教学,改革方向与《大学英语教学指南》不谋而合.英语教师研读《大学英语教学指南》,结合本校情况、学生情况,在大学英语通用课程之余,开设大量专业用途类英语选修课程以及跨文化交际类选修课程.课程类型满足了各类各层次学生的不同需求,教学效果良好,得到学生们的认可,学生们学习英语的兴趣得以保护,学习热情得以持续.

关键词：《大学英语教学指南》、英语选修课程、分层教学

分类号：G633(中等教育)

资助基金：天津中医药大学教育教学改革研究课题《基于我校各专业人才培养目标的大学英语改革的调查与研究》2013JYL051

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：323-324