开发非智力心理因素,提高学生英语学习成绩
学生的英语成绩既受客观环境和智力因素的影响,也受学生非智力心理因素的影响.从学生的实际情况出发,教师把开发学生非智力心理因素作为提高学生英语成绩的突破口,通过激发学生学习英语兴趣、迎合学生的心理需要、强化学生的学习动机、促使学生继续学习等方面的细致工作,不断地提高学生的英语成绩.
非智力心理因素、激发学习兴趣、学习动机、继续学习
G633(中等教育)
2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
259-260
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非智力心理因素、激发学习兴趣、学习动机、继续学习
G633(中等教育)
2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
259-260
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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