"手机控"教学环境下高职学生职业英语有效学习策略探索与研究
对学生职业英语能力的培养是目前高职院校英语教学的改革方向,"手机控"教学环境对高职院校课堂教学造成了极大困扰,如何引导学生正确使用手机是目前高职院校提高学生职业英语能力必须解决的关键问题.
"手机控"教学环境、高职院校、教学改革
G424(教学理论)
2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-17
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"手机控"教学环境、高职院校、教学改革
G424(教学理论)
2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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