基于网络自主学习的高职大学英语教学探讨
在"互联网+"时代,互联网+教学,形成了网络教学平台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学软件、网络教学视频等诸多全新的概念,传统的教学模式面临着新的挑战,很多高校都在积极探讨网络环境下的高职大学英语教学新模式,如何结合各自院校专业特色,将传统的课堂教学与网络自主学习相结合,提高大学英语的课堂教学质量和学生的综合应用能力已成为当今外语教学领域中重要的研究课题.
网络自主学习、建构主义学习理论、大学英语教学、实用性
H319.3(英语)
广东职业技术学院院级研究课题编号J201402
2015-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51