新常态下地方本科院校大学英语教师转型探讨

摘要：

在世界经济全球化、中国经济增长缓慢已成为新常态的大背景下，地方本科院校开始向应用型、技术型大学转型，这必将在大学英语教学领域发生重大影响。在这种变革浪潮的冲击下，大学英语教师作为改革的实践者和执行者，转型发展也将成为必然。该文从ESP教学模式的角度展开探讨，试图能找出一条适合大学英语教师未来职业发展的道路。

关键词：新常态、大学英语教师、转型

分类号：G642(高等教育)

资助基金：该文系项目2014年河南省科技厅软科学研究计划项目“三本院校引入ESP教学模式的SWOT分析及发展策略研究”编号142400411032的阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67