以多元智能理论为指导提高大学艺体生英语学习的积极性
该文试以多元理论为指导,分析了大学艺体生英语的教与学现状,以此浅析提高大学艺体生英语学习积极性的方法和途径。
多元智能理论、高校艺体生、英语学习、积极性
G424(教学理论)
2015-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
64-65
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多元智能理论、高校艺体生、英语学习、积极性
G424(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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