高职院校英语口语教学的行动研究

摘要：

为深化高职英语课程教学改革，提高高职学生英语口语表达能力，激发广大学生学习英语的积极性、自主性，教师通过系统地对英语口语课堂教学的行动研究，分析、探究有效的英语口语教学方法和评价方法，同时，激发教师不断地从事教学过程中行动研究，提高教师的教育教学水平。

关键词：行动研究、口语教学、问题创设、教学反思

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2015-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102