翻转课堂在高职英语教学中的应用研究

摘要：

翻转课堂作为信息技术高速发展的大背景下出现的新型教学模式，翻转了知识传授和知识内化的教学程序，促进了学生自主学习能力的发展。该文在分析高职英语教学中采用翻转课堂教学模式的可行性基础上，着重阐述了高职英语教学中实施翻转课堂教学模式在课前预习、课堂活动组织和评价方式方面可能遇到的问题和挑战，并根据教学实践，就可能遇到的问题提出了一些应对方案，希望能与开展翻转课堂教学改革实践的一线教师共同探索。

关键词：翻转课堂、高职英语教学、可行性、问题、方案

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：该文为2013年江苏省高等教育教改研究立项课题部分研究成果--数字化环境下的高校英语模式与资源建设研究编号2013JSJG495；2014年上海外语教学与研究出版社全国高校外语科研项目课题部分研究成果--基于建构主义的《高职英语》网络课程的开发与运用编号HK-14-38-01

在线出版日期：2015-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16