口译认识误区对本科翻译专业口译教学的启示

摘要：

口笔译活动的历史由来已久，但作为专业学科领域，我国的口译研究还比较滞后，本科翻译专业的建立很大程度上缓解了社会对口译人才的需求，但是对于口译我们还存在一些认识误区，影响了我们的口译教学工作。正确区分口笔译，了解口译自身特点，进行实践型教学才能从根本上培养出实用型的口译人才。

关键词：认识误区、本科翻译专业、口译教学

分类号：H315.9(英语)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新兴本科翻译专业口译课程多元化教学评估体系构建研究”批准号湘教通〔2012〕142号阶段性研究成果；2014年度衡阳市社会科学基金项目“新兴本科翻译专业口译人才培养模式构建与实证研究--以衡阳地方高校为例”项目编号2014D062阶段性研究成果

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：186-186,203