ESP教材编写存在的问题及对策研究
该文针对ESP教材编写中存在的专业知识与英语语言结合不够紧密问题、编写思路存在仍然以语法结构、语言点为主问题、教材定位不明确和教材评价标准模糊的问题，提出了解决对策。这些对策主要有：加强专业老师与语言教学老师的沟通与交流、深入编写思路研究，进行大量教材编写调研，提高教材编写理论水平、明确教材定位以及明确ESP教材评价标准。
ESP教材、编写、问题、对策
G642(高等教育)
山西省社科联2014至2015年度重点课题研究项目阶段性成果SSKLZDKT2014064；太原科技大学2014至2015年度校教育改革项目阶段性成果201428
2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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