小班化:解决大学英语教学难题的妙法?
为了探讨小班化教学能否彻底解决大学英语教学的种种问题,本文介绍了小班化教学的内涵、特点和理论基础与国内外发展概况,以所参与的大学英语小班化教学改革为研究对象,通过课堂观察、问卷、访谈等手段,总结了小班化教学在大学英语教学过程中的成效和存在的问题,认为仅仅小班化教学一种要素不足以解决困扰大学英语教学的种种问题。
大学英语、小班化教学、理论基础、实践、成效、问题
G642(高等教育)
2015-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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