小组合作学习在英语精读课堂的实践研究

摘要：

英语精读作为大学英语专业中的最为基础、综合性最强的一门课程，其教学成败极大的关系到英语专业人才的培养。目前英语专业精读教学效果不佳，授课教师们甚是堪忧，因此如何提高英语精读教学效果一直是众学者们关注的重点。小组合作学习的教学模式以学生为主体，注重学生之间的合作学习以促进对知识的掌握，成为这二十余年来国内学者们追捧的热点。该文尝试着将小组合作学习引入精读课堂，期望能调动学生英语学习的主动性、创造性，培养学生的自主学习能力与合作互助能力，提高教学效果。

关键词：小组合作学习、英语精读、教学效果、实践

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19