基于教育游戏下高职英语口语教学动态的对策建议

摘要：

目前，在高职英语口语教学中，教育游戏是公认的对学生的学习行为进行及时有效地动态学习评价媒介，是实现课堂动态化的重要途径，是英语口语教学中经常用到的手段。该文通过分析教育游戏的内涵，阐述了基于教育游戏下，高职英语口语教学如何构建教学动态学习评价体系，并且提出了基于教育游戏下的高职英语口语教学动态学习的对策建议。

关键词：教育游戏、高职英语、口语教学动态、对策建议

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-43,57