简论英语、法语的词汇互借与对比教学

摘要：

历史与地缘的因素使法语与英语在其语言发展过程中产生了广泛的词汇互借，而词汇与表达方法的互相输入对语言习得者会产生习得的迁移作用。对于目前国内高校以英语为专业并以法语为二外的学习者来说，利用已有的英语知识促进法语的词汇学习与积累，从语言学角度与三语习得的迁移理论来看，都是可行的，而在教学实践中，如何具体、有效的运用词汇对比法提高学生的学习效率，值得我们思考和探索。

关键词：词汇互借、语言迁移、法语教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：榆林学院外语系教改项目，项目名称英语专业学生三语习得法语中的语言迁移问题研究，项目编号wyjg1412

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130