大学英语视听说教改视域下的文化教学研究

摘要：

无论是培养学生的实际运用能力，还是增进学生跨文化交际素质，视听说作为培养学生口语交际能力的一门课程，都具有重要的作用；该课题旨在研究文化教学在视听说课程改革中的教学效果，通过与无文化教学的传统视听说教学方式对比，研究发现融合文化因素的教学方式对学生的口语能力有更大的促进作用，促进作用主要体现在学生口语交际的流利性，准确度和地道性三个方面。

关键词：视听说教改、文化教学、口语交际能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：该研究系2013年“齐齐哈尔大学教育科学研究项目”2013153的研究成果

在线出版日期：2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63