多维动态外语学习评价改革促教促学作用探析

摘要：

学习评价改革不仅对促进学生有效学习和全面发展产生积极推动作用，同时也对教师的教学及研究产生积极的反拨效应。论文以近几年广州大学外国语学院推行的多维动态外语学习评价改革的探索与实践为例，在分析外语学习评价改革实践特点的基础上，探究改革在促进学生学习态度、自主学习能力及学习效果提高以及加速外语教师角色转换、提高教师评价及研究能力等方面所产生的积极作用。

关键词：外语学习评价、多维动态、促教作用、促学作用

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东省高等学校教学质量与教学改革工程建设项目《基于自主学习能力培养的高校课程评价改革研究与实践》粤教高函[2013]113号;广州市教改重点资助项目《地方高校课程考核方式改革推进机制研究与实施》研究成果之一

在线出版日期：2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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