不同母语背景下留学生汉语疑问句习得调查与研究
该文以96名不同国家的汉语留学生为样本,通过调查问卷的方式,调查了不同汉语水平和母语背景的留学生汉语疑问句的习得情况。重点考察了不同类型留学生对不同类型的汉语疑问句的理解能力和运用能力,并在此基础上展开讨论和分析,提出了相关的疑问句教学建议。
汉语疑问句、外国学生、习得、能力
G424(教学理论)
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
35-36
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汉语疑问句、外国学生、习得、能力
G424(教学理论)
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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