针对大学英语个性化教学的课程考核模式探究

摘要：

个性化教学已成为大学英语教学中一项重大改革，也是主要目标之一。个性化英语教学不仅符合个性化教育发展趋势，也是培养个性化复合型人才的迫切需求。为实现这一目标，我们应该在“教学大纲、课堂组织、课程设置，课外活动，教学方法，考核方式”等多方面进行改革。该文集中探讨了针对大学英语个性化教学的课程考核模式实施办法，提出了全面评价，分级评价，过程性评价，现代化手段评价等多元评价体系。

关键词：大学英语教学、个性化教学、课程考核模式

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90