高职新《英语》教材听说教学初探

摘要：

自新《英语》教材在江苏省高职院校使用以来，无论是教师还是学生，都在面临挑战。而新教材对于听说教学的理念和思路，令教师耳目一新之余，更感压力巨大。该文从教学实践中发现问题、挖掘问题根源，提出了一些能解决高职英语听说教学问题的建设性意见。

关键词：高职英语、听说教学、新教材

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40