高中生英语写作错误类型探究及其应对策略

摘要：

英语写作一直是英语学习和教学的难点。该文针对高中生在英语写作中存在的问题，通过试卷分析方法对高中生常有的英语写作问题进行了分析研究，并对造成这些写作问题的原因进行了解释。更为重要的是通过分析研究英语写作，作者希望找出有益于学生认识和改正错误的学习策略，从而提高学生的英语写作水平。

关键词：英语写作、错误分析、策略、写作水平

分类号：G642(高等教育)

资助基金：英语教学体系改革的创新研究

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27