初中生英语学习动机研究

摘要：

对初中一至三年级175名学生的英语学习动机进行了研究。结果发现，整体而言，初中生首要学习动机是个人发展动机；初中一、二、三年级学生英语学习内在兴趣动机和个人发展动机不存在显著性差异，外在要求动机存在显著性差异，学习环境动机存在非常显著差异；除了个人发展动机不存在显著差异外，其它三种动机初中男、女生间的差异均达到了非常显著的差异，其中女生的内在兴趣动机和学习环境动机较强，男生的外在要求动机强于女生。

关键词：初中生、英语学习动机、年级、性别

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-20,22