新课标下高中英语阅读教学的现状及对策

摘要：

英语阅读能力是基础教育阶段学生应掌握的基本技能之一。新课标自2003年颁布之时，在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五方面对英语教学提出了要求。综观我国高中英语教学，作为重要环节之一的阅读教学，在这五方面普遍存在着一定的问题。在新课标要求的引领下，教师需改变教学模式，注重阅读策略的培养、学习兴趣的激发、文化的导入等，为新课标下提高学生阅读能力打下良好的基础。

关键词：新课标、阅读教学、阅读技能、引导

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30