农村中学英语教学中的快与慢

摘要：

基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。而英语语言能力的提高，不是一天两天的事，这要求老师与学生在漫长的教学中，要面对众多的单词、复杂的句子、扑朔迷离的考题等问题，这就要求我们身处农村中学的英语老师要能准确把握教学中的“快与慢”以达到良好的教学效果。

关键词：独立、后续方便性、匹配关系、慢中求快、真实表达

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2014-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-83,89