大学英语课堂中跨文化交际意识的培养
随着大学英语教学改革的不断深入，英语的交际功能越来越受到人们的重视和青睐。根据教高厅〔2007〕3号文件关于《大学英语课程教学要求（试行）》指出：“大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。由此可见，除了在课堂上传授语言知识外，跨文化意识和交际学习也是同等重要。众所周知，语言是文化的载体，文化是语言的镜像。在把英语作为第二外语来学习过程中非语言交际系统的巨大差异是教学中存在同时也是不可忽视的问题。因此，大学英语教师应该重视英语课堂中跨文化交际意识的培养，将学生语言知识与文化素养相结合，树立正确的文化观念，增强他们的文化交际能力，让学生在实践中感受文化差异所带来的魅力同时更地道地用英语来进行交流。
大学英语、跨文化交际、意识
G642(高等教育)
2014-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
78-78,80
