网络环境下大学生英语自主学习能力培养

摘要：

该文分析网络环境下大学生英语自主学习存在的问题，并从网络环境下教师角色转变、课堂活动开展、校园网络资源平台建设、学生自主学习能力培训和指导、学生自主学习过程监控、评价、激励等机制指出如何培养网络环境下大学生英语自主学习能力。

关键词：自主学习、教师角色、课堂活动、校园网络平台、培训和指导

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省社会科学规划研究项目“英语学习资源网络平台构建与网络环境下学生自主学习能力培养”11CWZJ41

在线出版日期：2014-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36