理工科院校大学英语教学改革的思考
改革开放以来,我国的大学英语教学取得了很大的进步。然而,实际效果却不明显,大学生的英语能力没有在工作中得到很好的体现。在分析理工科院校大学英语教学的情况,并总结大学英语教学存在的问题的基础上,建议在培养学生交际能力的基础上,重视外语的工具性,从提高学生专业英语水平、教学方法改革、建立语料库、鼓励教师提高专业知识积累等方面进行改革,以适应社会对大学毕业生英语能力的多样化需求。
理工科院校、专业英语、语料库、教师素质
G642(高等教育)
2013-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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