小学英语愉快教学的理论与实践
教学是一项创造性活动,每个教师都在进行着自己的创造,教书育人。“愉快教学”就是这几年教学中贯穿的一个主题。作为一名英语教师,面对素质教育的要求,我们要积极摸索,勇于创新,采取多种教学手段,激发并提高学生的学习兴趣。该文就是通过对愉快教学的历史追溯、理论分析及愉快教学在课堂教学与课外活动中的实践运用,深入细致的阐析和建构适合于小学英语教学的教学模式。
愉快教学、课堂教学、课外活动、兴趣
G642(高等教育)
2013-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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