运用MS-EEPO平台互动课型提高大班英语教学的有效性

摘要：

通过体验课堂的学习过程,培养思维发达、善于表达和个性分明的学生,是大班教学的目标之一.MS—EEPO通过组织参与实现有效教育的核心理念不仅为“体验课堂”提供理论依据,其平台互动课型的运用,更有助于师生在各种学习平台上实践教与学的个性化,实现有效教育的效果、效益、效率的三个维度.

关键词：MS-EEPO、大班英语教学、有效教育

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47