高职英语教学中词汇学习策略的培养

摘要：

词汇习得是第二语言习得的中心任务,词汇学习策略也直接影响和制约着学习者语言技能的整体水平发展.针对高职学生英语词汇学习的现状,教师应在教学中加大对学生词汇学习策略的培养,最终达到帮助学生提高词汇学习效率的目的.

关键词：词汇、词汇学习策略、高职英语教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38