ESP教学与教师素质探析
随着中国综合国力的不断提升,越来越多的中国企业和中国产品走出国门,中国和世界的交流接触愈加频繁,交流的范围不断扩大,高校开展好ESP教学具有更加重要的意义.该文从ESP的概念,教学特点及教学意义等角度进行分析,对ESP教学中教师的角色和素质需要提出拙见.
ESP、教学、教师素质
G424(教学理论)
2012-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
116-117
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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