关于如何提高新时期高职英语教学互动性的思考

摘要：

高职(高专)教育是我国高等教育的一个重要组成部分,随着知识全球化时代的来临,给高职教育带来了严峻挑战.在高职诸多课程当中,英语占据着极其重要的地位.该文依托前人的理论研究成果,结合自己的教学实践,深入探索新时期高职英语教学互动性提高的对策,结合教学法和跨文化交际等相关理论,从提问、文化导入以及实践活动三个方面探讨高职英语课堂教学中互动策略的使用,旨在为其他教育工作者们提供一种理论借鉴.

关键词：高职、英语教学、互动

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-122,125