运用背诵法促进高中生英语学习探析
随着英语课程改革的不断深入,学习方式不断拓展,背诵这一传统的学习方法日渐被人忽视,而该研究认为背诵在高中生的英语学习中依然发挥巨大作用.该文主要从背诵的意义、背诵的原则和操作策略三方面,论述高中生应该如何利用背诵法来学习英语.
背诵、语言输入、第二语言习得、英语学习
G633.41(中等教育)
2013-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
334-335
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背诵、语言输入、第二语言习得、英语学习
G633.41(中等教育)
2013-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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334-335
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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