自我导向学习,自我评估在英汉互译学习中的应用

摘要：

该研究是将自我向导学习和自我评估的方式运用到英汉互译这个科目的学习过程当中,并对此过程进行研究以寻求一种新的英汉互译的学习方法.该次研究所用的方法是定量和定性研究方法,研究对象是3位汉英互译专业硕士研究生,研究时长14周.

关键词：自我导向学习、自我评估:英汉互译学习

分类号：H315.9(英语)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：153-154,156