浅谈寓音乐于英语教学——让音乐走进英语课堂

摘要：

当前教育呼唤创新,张扬个性.教师应在课堂教学过程中,革旧创新,大胆尝试,努力为学生构建一个和谐的课堂,创设学生思维活动的情境,从而培养学生的创造个性.笔者根据《新课程标准》,结合当前的教学理念以及十几年的教学经验,在让音乐走进初中英语课堂方面作了大胆的尝试:让音乐式教学燃烧学生的课堂激情,让音乐欣赏服务于学生的情感体验.

关键词：奥尔夫音乐教学、音乐欣赏、激情

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119