论小组讨论法在高职大学英语课堂教学中的运用
针对目前高职英语不尽如人意的教学现状,该文提出以小组讨论法为主要手段,改进高职大学英语听力、阅读、写作和口语的教学效果,具有一定的现实意义和指导意义.
小组讨论法、听力教学、阅读教学、写作教学、口语教学
G642(高等教育)
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
86,93
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小组讨论法、听力教学、阅读教学、写作教学、口语教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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