论“脱离语言外壳”理论在交替传译教学中的运用

摘要：

脱离语言外壳理论是释意派的观点之一.在课堂教学中,启发学生脱离语言外壳对学生克服卡壳现象、提高口译速度和质量有非常重要的实际意义.脱离语言外壳理论在教学中的体现主要是克服卡壳,一词多译、一句多译和一篇多译训练.

关键词：语言外壳、交替传译、卡壳

分类号：H059(写作学与修辞学)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75,81