论小组讨论在高中英语课堂教学中的有效应用
一直以来我们的高中英语都是采取大班授课制,学生们面临的直接问题是课堂上表现机会不多,一堂课下来收获甚微;与此同时教师也叫苦不迭,因为全班几十人平均到每个学生的头上,每个人发言的机会确实少之又少,而小组讨论则很好的解决了这一问题.该文分析了过去大班授课与小组讨论学习模式的利弊,强调指出小组讨论在高中英语课堂教学中是可以广泛实践推广开来的.
小组讨论、高中英语、口语教学
G642(高等教育)
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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