大学英语词汇教学的探索与实践

摘要：

该文主要从非英语专业学生的英语词汇学习策略和当前大学英语课堂上的词汇教学模式这两个方面,分析了学生词汇量较小的原因.以及笔者在词汇教学方面的一些探索.笔者采用“课外记,课上练”的教学方法,有机地处理了词汇记忆和运用的关系.从而增加学生的英语词汇量.

关键词：英语词汇、策略、教学、运用

分类号：G642(高等教育)

资助基金：校人文社科基金项目,项目SK08022

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：472-473