需求分析指引下的中国文化英语教学个案研究
近年大学英语教学环境下中国文化教学的研究主要集中在必要性论证,英语学习者的中国文化英语表达能力调查和教学策略三个方面.该研究进一步采取需求分析的研究手段对《中华文明和地方文化英文导读》的课程设置和英语教学进行个案研究,以贯彻“以学生为中心”的教学理念.
需求分析、英语教学、中国文化、个案研究
G642(高等教育)
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
447-449
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需求分析、英语教学、中国文化、个案研究
G642(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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