以文化为导向引领大学英语教学转型——针对大学新生英语教学改革的新思维

摘要：

大学新生在大学英语课程学习的开始阶段,存在一些学习问题.这些问题会极大影响着学生对今后的英语学习的兴趣、效率、以及效果.究其原因,还是我们教学没有上升到文化层次的高度审视大学新生的英语学习及教学.因此,针对大学新生,我们要以文化为导向,从理念层面到方法层面对现有大学英语的教学模式升级,从而保持大学新生对英语学习的兴趣,提高新生英语学习的效果与效率.

关键词：大学新生、文化、成本理念

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：429-430