“图解法”在英语动词时态教学中的应用
英语动词有丰富的时态形式,而汉语没有.因此,它历来是中国学生,尤其是高职学生难以突破的瓶颈.为此,怎样教会学生正确区别和熟练运用常用的英语时态,显得尤为重要.《“图解法”在英语动词时态教学中的应用》一文通过学生乐于接受的“图解法”,分析了容易混淆的常用动词时态的主要用法和区别,使抽象、复杂、枯燥的英语动词时态变得直观、形象、简单,能很好地帮助高职学生更容易理解、比较英语各种时态的内在联系和区别,及时掌握动词各种时态的用法,提高英语学习效果.
英语时态、图解法、简单化、形象化
H31(英语)
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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