二语习得理论分野之原因及趋势探析

摘要：

二语习得的理论建设问题引起了不同理论流派的论争.文章分析了存在理论分野的主要流派、理论差异的原因以及国外学者提出的理论发展建议及理论评估标准.同时,文章探讨了国内二语习得理论建设的现状,分析了国内学者重点关注的二语习得理论建设的几个问题.在此基础上,总结了我国二语习得理论建设的不足,并指出理论的创新性和跨学科性是二语习得理论发展的趋势.

关键词：二语习得、理论建设、发展趋势、理论创新、跨学科

分类号：H08(应用语言学)

资助基金：教育部社科规划项目《二语习得理论与新一代英汉学习词典理论框架的研究》批号:09YJA740027

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：337-338,351