农村学生英语听说能力的培养

摘要：

在我国,尤其是在广大的农村中学,由于条件限制,英语听说训练还是一个薄弱环节.我运用心理学、教育学理论及第二语 言习得理论并结合多年的教学经验,尝试探讨农村学生英语听说能力的培养要领.得出要领如下:激发学习动机,培养学习兴趣；消除怕羞心理,培养敢听敢说的习惯；天天听,天天讲；尽量利用多媒体教学,视听说结合；创造良好的听说环境；循序渐进的教学步骤；注意听说的语速；精听与泛听结合或课内与课外结合.

关键词：英语、听说训练、要领

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79