走向自主的课堂——高职高专英语课堂教学模式之尝试

摘要：

该文呈现了高职高专英语教学过程中,“填鸭式”的教学方式缺乏活力的现状,立足于创建自主学习的课堂,鼓励学生探索、合作、展示以此响应“以人为本”的现代教学理念,对学生的生命质量负责,为学生的终身发展奠基.

关键词：自主学习、预习、展示、反馈、学习内容

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55,65