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都说生活到处需要花儿的点缀.我说,英语教学更是要"花儿"处处相伴,该文从知识的导入、授课内容的形式、板书的设计、知识的归纳总结和延伸等五个方面,通过对学生进行"艺术教育"--用"艺术之花"来不断激发学生对英语的学习热情,以达到从课堂教学入手,让课堂教学"活"起来,使学生上课能充满活力,思维活跃.从而增强英语课堂教学效果,提高学生的英语水平.

艺术之花、课堂手段、教学效果

H319(英语)

2011-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

66-66,88

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海外英语(中旬刊)

1009-5039

34-1209/G4

2011,(5)

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