人本主义与英语"写长法"的新型实践教学

摘要：

广东外语外贸大学的英语"写长法"教学活动(相关课程于2010年获评国家级精品课程)的多样性及灵活性延伸到各种新型的教学实践活动中--与美国宾州大学的互联网跨洋写作活动、传统及网络型相结合的朗诵比赛及班级电子杂志,这些活动注重学生在社会性合作中自我表露;关注积极面,激发学习动机;并且与语言教学紧密相结合,有效地促进学生实际应用能力,更重要的是促进了个人的发展,切实体现语言教学的人本主义.

关键词：写长法、新型实践教学、人本主义教学、自我表露、学习动机

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学重点基地2007年度重大项目基金资助07JJD740067

在线出版日期：2011-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112