大学英语自主学习模式中教师的角色转变

摘要：

外语学习中的自主性一直是一个备受关注的话题这与近几年来语言教学中从以教师为中心到以学习者为中心的转变有着密切的关系.然而,这种转变并不意味着教师已无存在的必要,反而教师要更好地发挥引导者、组织者、解难者的作用,积极介入学生自主学习能力的培养过程,使学生成为真正的自主学习者,提高学习效率.

关键词：自主学习、教师角色转变、能力培养

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-52,54