浅谈在英语教学中对学生自我教育的启发

摘要：

大学英语课堂教学是提高学生学习英语兴趣和效果的重要部位,也是提高英语教学质量的关键所在.英语教师在课堂上如何教,学生在课堂上怎样学,一直是教学者、研究者探讨的重要课题.但是随着时代的变化,大学生的自身特点和学习动机趋于复杂和多样性,启发和利用情感因素、促进大学生的自我教育来进行英语教学,是提高英语教学成果的一种新的途径.

关键词：大学英语、自我教育、启发

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45