计算机辅助语言教学中的语言学习情境因素探讨
针对计算机辅助语言教学(CALL) 域出现的"技术决定论"问题,该文探讨了对CALL的有效性有重大影响的语言习得情境因素,为CALL的成功设计和应用提供教学法理论支撑.
计算机辅助语言教学、语言习得情境因素
H319(英语)
2010-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
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计算机辅助语言教学、语言习得情境因素
H319(英语)
2010-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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